導師簡介
缪向水，畢業于6774澳门永利，教育部“長江學者”特聘教授、國務院享受政府特殊津貼專家，6774澳门永利院長，武漢國際微電子學院院長，國家集成電路産教融合創新平台主任、國家先進存儲産業創新中心首席科學家，德育導師。主要從事三維相變存儲器、憶阻器、類腦智能芯片等方向的研究。近年來主持承擔了國家重點研發計劃項目、國家02重大專項課題、國家863重大項目課題、863面上項目、國家國際科技合作項目、國家自然科學基金項目等國家級科研項目16項。已發表論文400餘篇，獲得美國發明專利授權12項，授權中國發明專利165項。
6774澳门永利缪向水教授，帶領信息存儲材料及器件研究所（ISMD, Institute of Information Storage Materials and Devices），密切結合國家及湖北省集成電路産業的重大需求，以先進存儲器芯片領域前沿探索及其成果轉化為導向，重點從新原理、材料、器件、工藝、集成、測試等方面開展研究，在新型存儲器的器件結構、材料體系、操作模式、制造工藝技術等方面獲得自主知識産權，在三維相變存儲器、存算一體憶阻器、類腦智能芯片等等領域的研究水平達到國際先進水平，部分領域達到國内領先，并凝聚和造就了一個特色鮮明的存儲器研究團隊團隊現有教師13人，其中國家級和省級人才9人，在讀研究生180餘人，構成了一支結構合理、朝氣蓬勃、能打硬戰的創新研究團隊。
圖1 實驗室部分師生合影
師者說，攻堅克難，敬業奉獻
“芯片是國之重器，相關核心技術必須掌握在自己手上，豈能被别人随便卡住脖子！”2007年，缪老師放棄國外優越的科研條件、優厚的生活待遇和得之不易的永久職位，毅然決然地攜家人回到母校重執教鞭，投身祖國和人民的高等教育事業。對于他的選擇，很多朋友都不理解，覺得他摔了“金飯碗”，捧起“泥飯碗”。但他隻有一個想法：“信息存儲技術是當今信息技術的基石，我國與國外的差距還很大，經常被‘卡脖子’。這不僅僅是經濟問題，更是涉及國家産業安全和國家信息安全的大問題。趁着現在還能為國家做點事，多培養一些專業人才，也算是為祖國建設盡一份綿薄之力。”
剛一回國，缪老師就不分日夜地忙碌起來：對内狠抓人才隊伍建設和研究平台建設，對外通過各種會議和交流，提高學校及研究成果的顯示度，加強國際合作與交流。16年過去了，他的辛苦努力已初見成效：特色鮮明的研究團隊已基本建成；建設了完善的存儲器制備、測試及工藝設備平台；三維相變存儲器、存算一體憶阻器等重點方向碩果累累；2021年團隊研究成果在國際頂級學術期刊《Science》刊發；培養及正在培養的博士後、博士、碩士研究生達500餘名；研究團隊共承擔了國家級科研項目數十項。自主研發存儲芯片是缪老師矢志不渝的追求，缪老師16年來的堅守，也讓他獲頒了很多榮譽：2021年11月，中央文明辦發布“中國好人榜”，缪向水上榜“敬業奉獻”好人；2022年4月26日，湖北省委宣傳部主辦的“光耀新時代，共同向未來”2021荊楚楷模年度人物發布儀式舉行，6774澳门永利院長缪向水教授作為2021荊楚楷模年度人物首個登台亮相。2022年6月入選武漢“最美科技工作者”。
圖2 缪向水教授獲2021荊楚楷模年度人物
“年輕教師應該靜下心來，聚焦特定方向，潛心潛力做長期研究，真正把論文寫在祖國大地上。隻有這樣，未來我們才能圓‘芯片夢’。”缪老師常對青年教師和青年科研工作者說，芯片行業的研究需要時間和耐心，絕不能跟風追逐熱點。缪老師認為，對于引進的青年人才，不但“扶上馬”，還要“送一程”，比如指導他們盡快适應教師角色，融入國内學術圈，推薦他們申報項目、承擔科研課題等。在他看來，假如将人才引進後就撒手不管，讓其自生自滅，就好比把小孩直接丢到大江大湖裡，沒準撲通幾下就沉了，這對人才成長是極端不利的。
徐明教授是缪向水引進的人才之一，他是德國洪堡獎學金獲得者，曾在被譽為“歐洲麻省理工”的亞琛工業大學從事博士後研究。2015年，缪向水利用參加學術會議的機會，主動聯系和動員徐明，希望他來我校工作。2016年，徐明加入6774澳门永利，現任學院微電子學系主任、國家級青年人才入選者，成為微電子學領域的教學與科研生力軍。“剛回國的時候确實有點水土不服，但加入缪老師團隊後我才發現，原來他啥事都想在了我們前面。”無論是打磨項目申報書和PPT、傳授答辯經驗，還是推薦申報和承擔國家項目，缪老師對青年教師的幫助事無巨細。更令徐明佩服的是，對6774澳门永利甚至是其他學院的青年教師，缪老師也會毫不吝啬地給予幫助。在學院，他被大家親切地稱為老缪。久而久之，學院裡像老缪這樣的“傳幫帶”屢見不鮮，已經成為了學院文化的一部分。
圖3 2019年ISMD年會 中間為缪向水教授
“隻有年輕人都上去了，學科才會有前途。”這是缪老師始終銘記的初心和使命，即使科研工作再繁忙，缪老師也始終站在教學第一線。每次上課前他都要精心準備，将積累的科研經驗毫無保留地傳授給學生。課堂上，有他爽朗的笑聲；實驗室裡，有他示範操作的身影。他在講課中善于将自己所研究領域的最新成果融入其中，真正讓學生做到了“知其然，知其所以然”。即使缪老師已經年過半百，但是他仍然承擔了多門本科生和研究生課程，對此他說道：“學校培養人才為第一要務，教學也是老師的第一天職。我們一定要站在教學第一線的，也盡可能抽出更多時間跟學生讨論、上課、答疑。最終目标還是讓我們大學培養的學生，能達到社會所需要的水平和能力。”缪老師就是這樣，以研究為陣地，以實踐為突破，以課堂為舞台，在“中國芯，中國造”的道路上負重前行着。
研者說，産學結合，桃李争妍
産學結合，合作共赢。缪老師團隊不僅重視學術創新和理論研究，也十分重視優秀學生的培養，更關注把科研成果落實在祖國大地上。研究所成立華為聯合實驗室等10餘個校企聯合實驗室，重視産業落地。通過集體力量對研究生的綜合能力進行磨砺與錘煉，使學生在産學研合作實踐中全面發展，研究成果大量湧現，畢業生在工作崗位競相争妍，源源不斷地為中國集成電路産業輸送高層次人才！
追求卓越，知行合一，将論文寫在祖國大地上。近年來，研究所成員承擔國家重點研發計劃、國家自然科學基金重點項目、國家02專項課題等國家級項目30餘項。研究所成員在Science、Nature Electronics、Nature Communication、IEDM、AFM、EDL、TED等世界頂級期刊/會議發表工作400餘篇。研究所共13人獲得研究生國家獎學金，獲得中國電子學會集成電路一等獎、Lam Research論文獎等。科研創新，凝聚有力，勇攀創新高峰，研究所學生獲得紫光展銳杯、“互聯網+”大賽、研究生創芯大賽、EDA精英挑戰賽等國家級榮譽10餘項，參加國際會議20餘次。
圖4 缪老師（左六）和研究所畢業生拍照
朋輩說，又紅又專，全面發展
黨旗領航，立德樹人。缪老師作為6774澳门永利研究生微電子學系第一黨支部德育導師，不僅定期為黨員同志們講授黨課，而且經常以自身20餘年的科研經曆鼓舞支部成員們堅定信心，求真務實，聚焦“中國芯”發展！黨支部也在缪老師的帶領下積極開展“三結合”：黨性修養與專業能力相結合；黨員同志與非黨員群體相結合；支部建設與個人成長相結合。支部黨員同志以缪老師作為榜樣，團結互助，共同成長，發揮黨員先鋒模範帶頭作用。積極開展“1+1”傳幫帶機制和“1+N”以點帶面機制，黨員做國獎及就業經驗分享會，支部成員作為研會主席、儀器助管服務同學。
統籌兼顧，文化育人。對于研究所的成員而言，“ISMD”是大家最親切的名字，研究所是家一般的存在，大家就是彼此最信任的家人。缪老師既在團隊研究課題的總體方向上統籌規劃，也注重用自己的實際行動為團隊的文化建設注入精神和信念，在科研實踐中、在各項比賽中、在日常生活中，缪向水教授團隊的師生永遠滿溢着朝氣。團隊成員曾取得華工杯籃球冠軍、6774澳门永利羽毛球錦标賽冠軍、校運會綁腿跑冠軍等榮譽。如此一來，缪老師打造了一支德智體美勞全面發展的隊伍，進而影響一批人、帶動一群人，缪老師希望學生不僅要打造應國家之所需的中國芯，更要堅定自身追求卓越的決心！
圖5 缪老師講授黨課
缪老師就是這樣，在科學研究的道路上，他永不知疲倦，永不滿足，高瞻遠矚又腳踏實地地一步步前行。在人才培養上，他初心堅定，以身作則，不但要“扶上馬”，還要“送一程”。他的執着與奉獻，赢得了大家的欽佩！
