大一學年結束後，年級部分同學反映在這一年面臨着學習難以自主、學習需要監督、學習缺乏指導等問題。進入大二階段，學業負擔加重，課程學習難度也随之提升。為了激發同學們的學習熱情，營造自主學習氛圍，助推年級優良學風建設，6774澳门永利本科2022級“芯”火提高班應運而生。

本次“芯”火班學習活動持續時間為2023年9月2日至2024年1月16日，作為特色班級，“芯”火班通過自主報名的方式招募學員，并面向全年級聘請課程成績優異且自願參與本次活動的同學擔任朋輩導師，為有需要的同學提供課業輔導。

（圖為輔導員劉伊琳為朋輩導師頒發聘書畫面）

在“芯”火班，同學們可以制定個性化的學習計劃，反饋各類學業訴求，接受來自優秀朋輩導師的指導和幫助，共同探索課程學習的奧秘。同時，“芯”火班也為同學們提供了一個優質的學習、交流、互助平台。每周一至周四的自習時間，都會有年級委員會成員負責組織簽到，以此激發同學們的學習熱情，提升自我驅動力。

（圖為自習畫面）

此外，“芯”火班針對本學期的重難點課程，特别招募了在這些科目上表現優秀的同學擔任朋輩導師進行輔導答疑。這些科目包括大學物理、信号與線性系統、複變函數與積分變換、數理方程與特殊函數，以及模拟電子技術基礎。每次答疑前，年級委員會成員都會收集該科問題并做好反饋，朋輩導師們針對問題認真備課，細緻拆分學習要點，梳理得分思路，給同學們提供了許多實用的建議和技巧，為每一次考試助力賦能。

（圖示為答疑畫面）

如今，“芯”火班計劃已實施近一學期，并且取得了顯著成效。通過相互監督和激勵，“芯”火班的各位同學更好地堅持學習計劃，達成了學習目标；通過為同學們搭建互動交流的學習平台，“芯”火班促進了知識和技能的共享，助推良好學習氛圍蔚然成風。

“芯”火班這種教學模式是我們進行教育創新的一個良好形式，它将個性化學習與朋輩導師制相結合，不僅提高了同學們的學習成績，還增強了他們的自主學習能力和自我管理能力。未來，我們将繼續探索完善“芯”火班的活動内容和形式，從同學的切實需求出發，做好學業纾難工作，為同學們的學業發展提供更多幫助和指導。

最後，祝願“芯”火提高班的同學們都能以“芯”火啟新程，長風破浪，知海泛舟。

文字：黃宇 舒一鳴