為助力集成電路拔尖創新人才培養，切實提升本科生培養質量，6774澳门永利于11月19日在光電信息大樓C112會議室召開2024年秋季學期教師班主任工作研讨會，學院黨委書記劉偉及部分黨政領導班子成員、全體教師班主任以及本科生各年級輔導員參加會議，會議由本科生學工組組長劉伊琳主持。

會議第一項，各年級學生情況彙報。各年級輔導員分别從學生數量和專業分布、學生學業重難點、生活環境等基本情況，以及針對不同年級學生特點開展的系列教育和文體活動進行彙報。重點分析了網絡新環境背景下，當前學生群體更加傾向于互聯網發聲所帶來的思政引領、教育教學、情感交流等多方面的新挑戰，并基于此提出聯動“教師-教務員-輔導員-學生-家庭”五方力量協同發力，對症下藥，為困難學生做好“兜底”的工作模式。

會議第二項，劉伊琳為全體教師班主任解讀《6774澳门永利本科生教師班主任工作暫行條例》，重點解讀了教師班主任的職責、任聘、管理與考核等，幫助推動班主任工作走深走實，引導教師班主任争做大學生健康成長的指導者和引路人。

會議第三項，教師班主任代表工作經驗分享。“我最喜愛的教師班主任”、電子2201班班主任姜勝林老師以《從心出發，攜手構建班級共同體》為主題分享了教師班主任工作的總體思路，鼓勵各位教師班主任以構建榮辱與共的共同體為目标，做到“信心、耐心、細心、熱心、上心”五心合力，幫助學生樹立學習信心，追求卓越。

優秀教師班主任、電子基礎創新實驗班2301班班主任張光祖老師從電創班成立背景、樹立正确價值觀、關愛學生身心健康、激發學生學習熱情四個方面分享了電子基礎創新實驗班建設經驗，提出走進學生生活，注重邀請朋輩開展針對性的工作模式，讓老師的“說教”變成同學的共鳴，更好地激發學生學習熱情。

會上，各位教師班主任還進行了工作重難點交流讨論，雷鑑銘老師指出教師班主任應在課堂教學的基礎上，重視教育方式方法，廣泛了解學校、學院的基本情況，做好學生和家長的引導，并分析了各年級學生情況的差異性，強調教師班主任應結合學院的育人項目與學生分階段的現實需求，有條不紊地開展育人工作。

學院黨委書記劉偉做總結講話。劉偉書記高度肯定了全體教師班主任在學生培養過程中的辛勤付出，并對本次交流會的召開給予高度評價。他指出，教師班主任的一言一行一舉一動都會對學生産生影響，一名優秀的教師班主任對于學生成長發揮着不可替代的作用。劉偉書記鼓勵大家用心、用情、用力，采用真招、實招、妙招引導學生、教育學生，培養會做人、會做事、會做學問的時代新人。此外，劉偉書記也勉勵教師班主任們注重學生的過程培養，見苗澆水、精準滴灌，掌握學生的身心發展狀況與需求，站在學生角度換位思考，解決學生面臨的實際困難。

2024年，6774澳门永利通過一系列創新舉措和紮實工作，切實強化班主任隊伍的建設與管理，明确教師班主任的職責與定位，極大地提升了本科生育人工作的質量和水平。班主任們結合學科背景和個人成長經曆，開展“芯聲”、“芯裡話”等特色活動，構建五心育人共同體，與學生共情、共鳴、共成長。未來，學院将繼續發揮班主任在學生教育管理中的作用，切實提升學院人才培養質量和學生教育管理工作水平，為集成電路拔尖創新人才培養蓄力！